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Anais/Resumos da 63ª Reunião Anual da
SBPC
ISSN: 2176-1221
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VIII Seminário do Programa Bolsa de Licenciatura -
PROLICEN
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| Aline Rodrigues Bernardo. |
Formação continuada com educadores:
(des)naturalizando corpo, gênero e sexualidade na escola. |
| Ana
Lúcia dos Santos Cabral |
Formação
continuada do professor de matemática: um caminho possível |
| Ana
Luisa Neves Otto |
Ciência
para a criança! Uso instrumental da história da
ciência |
| Ana
Paula Amaral Furbino |
Memórias
do corpo (1935-1965): homens e mulheres na cena urbana de Goiânia |
| Anderson
Iury Nunes Barros |
As
tiras da Mafalda: conteúdos de geografia na linguagem de
quadrinhos |
| Andreâne Rodrigues Ramos |
Objetivos da educação rural jataiense
para os alunos que trabalham e estudam no campo |
| Camila
Borges Rufino |
A
educação sexual na rede estadual de ensino |
| Carlos
Antonio Pereira Junior |
Regra
do octeto: obstáculos para aprendizado do conceito de
ligações químicas |
| Chrystian Fernando Araújo Borges |
Itinerários da educação
matemática: o estágio supervisionado e a
formação do professor de matemática |
| Cíntia
da Silva Vaz |
Gênero
e o ensino de historia: uma analise das cronicas de Clarice Lispector. |
| Daniela Cristina Pacheco |
Contar histórias míticas: uma atividade
(per) formativa |
| Danilo Ferreira Rezende |
Aquecimento global: mito ou realidade, uma
análise nos livros didáticos- resultado final |
| Dener
Pereira Santos |
Confecção
e uso de relógios solares como ferramentas lúdicase
pedagógicas para o ensino de conceitos geográficos |
| Edna
Sheron da Costa Garcez |
Saberes
docentes e suas relações com o ludismo em sala de aula |
| Elliot Santovich Scaramal |
Fascículos sobre a história de
Goiás |
| Firmino Cardoso Pereira |
Ensino de ciências naturais e
formação continuada de professores em escolas
públicas de Jataí - GO: diagnóstico e perspectivas |
| Francielle Pinto Ribeiro |
Educação ambiental no contexto rural:
uso de pegadas de mamíferos do cerrado como material
didático para formação de um aluno crítico |
| Isabel Rodrigues da Rocha |
Prática de campo no ensino fundamental
público |
| Ivone
Garcia Barbosa |
Atividades
culturais com crianças em centros municipais de
educação infantil de Goiânia:
concepções e práticas |
| Jaciely
Soares da Silva |
Visões
do lugar: representação de memória e de
história de catalão em pesquisas históricas do
curso de história do CAC UFG, no período de 1995 a 2001. |
| Jesse
Misael Quinde Suarez |
A
autoridade nos processos formativos: considerações a
respeito de um grupo de estudos entre calouros e veteranos do Instituto
de Química da UFG |
| José
Neiva Mesquita Neto |
No
rastro de quem ainda resta: educação ambiental e
preservação de mamíferos do cerrado |
| Juliana
Dias Moreira Furtado |
Representações
dos diretores de escolas públicas sobre violência no
município de Goiânia |
| Karem Nacostielle e ufrasio |
Da universidade ao trabalho docente ou do mundo
ficcional ao real: expectativas de futuros profissionais docentes |
| Karine
Araujo e Silva |
O
ensino de geografia e a formação de professores do Ensino
Fundamental I, em escolas da rede pública da RMG |
| Larissa
Abreu Chaves |
A
contribuição das ciências sociais no combate
à prática do bullying escolar em Catalão |
| Layla
Karoline Tito Alves |
Concepções
sobre ciência dos professores de química do ensino
médio do IFG campus Goiânia: implicações
para a formação integrada |
| Leonardo
da Costa Vergara |
As
concepções de natureza e meio ambiente dos educandos da
Educação de Jovens e Adultos (EJA) |
| Leonardo Martins Machado |
Coleção cartográfica do sudoeste
goiano: a utilização do geoprocessamento como ferramenta
para confeccionar material didático de cartografia |
| Letícia de Queiroz Rezende |
Ação pedagógica de professores de
educação física na escola, nos projetos esportivos
e nos jogos escolares |
| Lilian
Simone Leal Machado Urzedo |
Discursos
sobre alfabetização dentro do contexto do processo de
ensino-aprendizagem de língua portuguesa |
| Lira
Matos Martins |
A
formação de professor a distância na UFG: um estudo
sobre o material didático da disciplina de libras |
| Lucas
Dias da Silva |
Dilemas
encontrados por professores de química na educação
dos deficientes visuais |
| Ludmylla Siqueira Santana |
Produção de vídeos pelos
educandos da educação básica: um meio de
relacionar o conhecimento matemático e o cotidiano |
| Manoel
Victor Peres Araujo |
Diagnostico
da utilização dos fascículos de cartografia e
bacias hidrográficas da região metropolitana de
Goiânia em escolas da rede municipal de Goiânia - GO |
| Marcelo Galdino de Melo |
Lutas aplicadas à educação
física escolar: realidade e possibilidades |
| Michele Cristina da Silva |
Ensinando com os casos de ensino |
| Milena
Vieira Chiarella |
A
(des)construção dos ideias heróicos do Anhanguera
e do Pedro Ludovico presentes nos livros didáticos brasileiros. |
| Orlando
José Pinto Neto |
Meu
mundo integrado: elaboração de vídeo educativo
sobre o percurso do lápis |
| Ozanir Reinaldo de Lima |
Cartografia escolar e geografia física: a
prática pedagógica no ensino fundamental do
município de Catalão (GO). |
| Pâmela
da Silva |
A
sintaxe no livro didático de português-análise e
debate: um diálogo com o ensino |
| Paula
Yoshimy Yamada Loureiro |
Software
para o estudo da geometria nos anos iniciais: seus propósitos e
fundamentos |
| Paulo
Duarte Barreto |
Ensino
de história e relações de gênero: as
relações de gênero nos livros didáticos de
história e nas análises monográficas produzidas
pelos alunos da CAC/UFG |
| Priscylla Karoline de Menezes |
Escolas no/do campo: um diagnóstico dos modelos
existentes em Goiás |
| Rafaela
Souza Santos |
Pesquisa
ação: acompanhando os impactos do PIBID na
formação docente |
| Rafaella Oliveira Silva |
Sentidos e possibilidades da dança no contexto
escolar |
| Rodrigo Cesário Rangel |
Cartilha D. Jotinha a orientação do
professor de artes visuais sobre a conservação do
patrimônio artístico e cultural |
| Sarah
Cristina Coelho da Silva |
Práticas
educativas à mediação sobre as enfermidades
microbianas em humanos |
| Talles Henrique Alves de Lima |
Emoções na escrita em língua
inglesa |
| Thais
Messias Moraes |
Educação
física e educação ambiental: refletindo sobre a
formação e atuação docente |
| Thais Tolentino Santos Souza |
Possíveis relações entre tempo,
espaço e processo de ensino aprendizagem na escola de jornada
ampliada |
| Thaysa
Pereira Silva |
“A
escola municipal de Jataí e o desafio na
consolidação do ensino fundamental de nove anos” |
| Valdinei
Bueno Lima Filho |
Desenvolvimento
de uma metodologia de ensino de astronomia com o uso de software livre |
| Valdisnei Martins de Campos |
Resenha crítica no ensino de língua
portuguesa: práticas de análise e produção
de textos |
| Valquiria Rodrigues do Nascimento |
PIBID: favorecendo uma formação docente
crítico/reflexiva |
| Wellyna
Késia Franca de Sousa |
CRIARCONTEXTO:
o ensino-aprendizagem de gêneros textuais no ensino médio |
