Caminhos metodológicos de pesquisa em arte-educação
23 de Outubro de 2013
PERÍODO MATUTINO
LOCAL: Auditório Universidade Estadual de Goiás – UEG
7h30 – 8h – CREDENCIAMENTO
8h – 9h – MESA DIRETIVA DE ABERTURA
9h- 10h – MESA REDONDA
Professoras: Ms. Mônica Mitchell (Educação Infantil), Ms. Noeli Batista (Ensino Fundamental) e Ms. Vânia Olária (EJA)
10h – 10h30min – Café
10h30min -11h30min – PALESTRA DE ABERTURA – Palestrante: Professora Dra Alice Fatima Martins.
11h30min – 13h30min – Intervalo almoço
PERÍODO VESPERTINO
LOCAL: Centro de Formação de Professores – CEFOPE
13h30min – 17h30min
OFICINAS DE LINGUAGENS (12 vagas por sala)
Gravura – Profa Ms. Célia Gondo
Desenho – Profo Ms. Mário Mendes Cavalcante
Escultura – Profo Edvaldo Gabriel Machado
Fanzine – Profo Ms. Matheus Moura.
Inscrições e Informações CEFOPE (62) 3902-1183
Por: Manoela dos Anjos Afonso
O projeto “Os espaços expositivos para as artes visuais e a formação continuada de professores” foi inscrito junto ao Instituto Arte na Escola por meio do Edital 002/2011 para Solicitação de Incentivo à Pesquisa. Apesar desta solicitação ter sido feita em Setembro de 2011, ações em torno do tema proposto vinham sendo desenvolvidas desde o primeiro semestre de 2010 como parte das atividades do grupo de estudos promovido pelo Polo Arte na Escola Goiás.
O Colóquio Arte na Escola, realizado em Anápolis, dias 8 e 9 de novembro de 2012, é resultado da parceria entre o Polo Arte na Escola Goiás e o Centro de Formação dos Profissionais da Educação de nápolis – CEFOPE. O Polo Arte na Escola – Goiás é um programa de Extensão e Cultura da Faculdade de Artes Visuais (FAV) da Universidade Federal de Goiás (UFG) e desde 2003 a UFG, por intermédio da AV, mantém parceria com o Instituto Arte na Escola (IAE). Esta terceira edição do Colóquio pretende reunir professores/as das redes pública (estadual e municipal) e privada de ensino, além de studantes de Cursos de Licenciatura em Artes Visuais Modalidades a Distância e Presencial, para que de forma conjunta sejam criados espaços de reflexões sobre o questionamento: Como a escola pode enfrentar os desafios da arte e da imagem? Imagem e arte se fundem em uma experiência educativa para estimular relações entre sujeitos e mundo revitalizando valores e funções de experiências que ossibilitam um sentido de pertencimento, de reconhecimento individual e cultural, social e coletivo. O III Colóquio Arte na Escola Anápolis constitui-se na criação de um espaço de diálogo com uestões contemporâneas da arte, imagem e seu ensino.